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Un étudiant est donc jumelé à un ancien étudiant, aujourd’hui devenu professionnel.
«Ce programme était dans le but de répondre à certains besoins d’encouragement et de motivation et aussi de sécurisation culturelle pour nos étudiants qui arrivent au Collège d’Alma, donc qui déménagent souvent de communautés autochtones éloignées […] », explique Cédric Girard, coordonnateur du projet au Collège d’Alma.
«L’idée c’est d’avoir des modèles de réussite. On a voulu jumeler ces étudiants pour qu’ils puissent avoir accès à une personne qui a réussi. […]», ajoute M. Girard.
Le programme semble d'ailleurs plaire aux étudiantes et aux étudiants en techniques policières autochtones. C'est le cas de Marie-Èva Chilton Niquay.
«Le mentorat nous aide beaucoup dans notre cheminement. Si on a des questions à poser ou si on vit des moments de difficultés dans notre parcours, on peut se tourner vers eux […]», a-t-elle confié.
Le programme de mentorat pourrait éventuellement s’étendre à d’autres formations au Collège d’Alma.
Les détails dans le reportage de Johanie Bilodeau.