Les élèves atteints d'un trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou ayant un polyhandicap cohabitent pleinement avec les élèves du progamme régulier à l'école primaire Saint-Jacques et à l'école secondaire Val-Mauricie, situées à Shawinigan.
«Ce sont des élèves comme nous, qui ont juste un petit handicap», a avoué une élève du programme régulier à Noovo Info.
«[Les élèves en adaptation scolaire] sont super gentils avec nous, et à la récréation, ils viennent jouer avec nous au volleyball», a raconté une autre élève à Noovo Info.
Ainsi, ces élèves aux besoins particuliers prennent plus conscience de ce qu'est la réalité. «[C'est] de les ramener à une normalisation», a expliqué la directrice de l’école Saint-Jacques, Doriane Demers-Toutant.
«On veut qu’ils puissent cohabiter avec nos élèves du régulier. À l'inverse, on veut que nos élèves du régulier puissent ouvrir leurs horizons et connaître leurs réalités», a-t-elle précisé.
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Et, ça se passe bien. Certains élèves en adaptation scolaire doivent «apprendre à socialiser adéquamment» et d'autres doivent «apprendre à tolérer les autres élèves», rapporte Magalie Tardif, éducatrice spécialisée de l’école Val-Mauricie.
De l'autre côté, le directeur adjoint de l’école val-Mauricie, Maxime Paquin, raconte avoir vu les élèves du secondaire être très respectueux et polis envers leurs compères. «Ils très ouverts à cette différence», a-t-il réitéré.
L'école primaire Saint-Jacques accueille plus de 25% des élèves en adaptation scolaire et l'école secondaire Val-Mauricie en accueille près de 10%.
Voyez le reportage de Félix-Antoine Audet dans la vidéo ci-contre.
