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Le ministre de l’Éducation du Québec envisage maintenant d’interdire les téléphones portables dans toutes les écoles.
Ce texte est une traduction d'un article de CTV News
En 2024, les téléphones étaient interdits dans les salles de classe et les élèves ne les utilisaient que pendant les récréations et le déjeuner. Cette année, l’école Westwood Junior School de Saint-Lazare a poussé l’interdiction encore plus loin.
L’enseignante Émilie Daoust-Crevier est soulagée de ne plus avoir à lutter contre le bruit des notifications des téléphones pendant les cours ou même dans les couloirs.
«Ils se concentrent beaucoup mieux et, comme ils n’ont pas leur téléphone portable à l’heure du déjeuner, ils sont plus tentés de revenir me voir pour améliorer leurs notes ou pour demander des commentaires», a-t-elle déclaré à CTV News.
Anna Haller explique que l’influence du téléphone pendant la récréation et l’heure du déjeuner n’était pas positive sur l’environnement d’apprentissage. C’est pourquoi une interdiction d'utiliser un cellulaire «d’une cloche à l’autre» a été mise en place pour l’année scolaire en cours.
«En conséquence, surtout pendant la récréation et le déjeuner, nous constatons une réduction des conflits. Nous voyons des élèves positifs et heureux, des relations plus saines. Nous constatons que les élèves s’investissent dans la classe et se concentrent sur l’apprentissage», explique M. Haller.
Mme Haller explique que le conseil d’établissement s’est assuré que les parents étaient d’accord. Caroline Dejordy, parent d’élève, estime qu’il s’agit d’une bonne décision.
«Ils sont tellement habitués à l’avoir qu’ils ressentent probablement un peu d’anxiété à l’idée de ne plus l’avoir. Mais je pense que c’est un avantage pour eux de ne pas en être aussi dépendants tout le temps», a-t-elle souligné.
Jacob Daly, élève de 7e année, n’en est pas si sûr. «Je ne suis pas attaché à mon téléphone. Mes parents disent que je le suis, mais je ne suis pas toujours dessus».
Bien que des activités extrascolaires soient proposées pour occuper les élèves, Won Kim, élève de 8e année, dit qu’il voit parfois des enfants qui s’ennuient s’attirer des ennuis.
«C’est un impact important, car la plupart des enfants créent du désordre parce qu’ils ne sont pas occupés», explique Kim, qui ajoute que les ordinateurs portables peuvent toujours être utilisés pour surfer sur le web. «La plupart des gens regardent YouTube et font leurs propres trucs à l’heure du déjeuner.»
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L’objectif de l’école est de permettre aux élèves de mieux se concentrer sur leurs devoirs. Rafael Tyrrel, technicien du comportement, a déclaré qu’il avait constaté une amélioration.
«Je dirais que cela s’améliore. L’attention portée à l’enseignant, au plan de cours».
En cas d’urgence, le téléphone du bureau est toujours disponible.
En dehors de cette ligne fixe, de 7 h 50 à 14 h 20, les élèves et la plupart des membres du personnel apprennent à vivre sans cet appareil dans leur poche.
«Il est difficile d’imaginer passer huit heures entières sans son téléphone. Il devient comme un membre supplémentaire», a dit Mme Daoust-Crevier.
Le principal Haller estime que c’est un ajustement qui en vaut la peine et pense que d’autres écoles devraient envisager une interdiction de cloche à cloche.